跆拳道与熊孩子

中企新闻网 2019-07-09

熊孩子

百度百科里,网友们给熊孩子下的定义是“年龄在512岁之间,有着极大的好奇心,破坏力和充足的时间,喜欢乱翻东西、搞破坏、不守规矩,他们无厘头的要求往往弄得你不耐烦乃至抓狂,他会删掉你的存档,摔坏你的模型,划烂你的屏幕,甚至还死乞白赖地要抢走你心爱的漫画、游戏、玩偶……



熊孩子“杀伤力”排行

第一梯队:3-5岁熊孩子,小学一到三年级熊孩子

正处于讨人嫌的年级,他们对一切充满好奇,而且已经有了攀比心和占有欲,同时又可以仗着自己不懂事为所欲为。

必杀技:要玩具、折腾房间、摆弄电子产品、偷拿东西



第二梯队:1-3岁熊孩子、四到六年级熊孩子

1-3岁因为比较小,力量不充足,但是撕你的书还是很轻松的,四到六年级的熊孩子,处于“哈哈,我都懂”的年龄,表现欲强,会不惜一切代价来证明自己并不无知。

必杀技:1-3岁熊孩子——撕书、尖叫乱跑

小学熊孩子——摆弄电子产品、小摆设,乱翻书架



第三梯队:婴儿、初中、高中熊孩子

战斗力不强,婴儿除了哭不会给你啥实质性的攻击。初中和高中的熊孩子,宁愿不出门,而选择呆在家里趁父母走亲访友时上网。而且初中和高中的熊孩子已经过了让别人偏袒的年龄,没有“熊的资格”了。





  

以下由王秀江博士、余政东心理学专家来为大家答疑解惑。

王秀江博士,中国儿童中心教育活动部部长

余政东,心理学专家



Q1:不少80后家长自己小时候就是“熊孩子”,又该如何培养孩子懂规矩、讲礼仪呢?

王秀江

懂规矩、讲礼仪其实说到底是让孩子具备自我约束力和控制力。而要让孩子具备这些能力,最好的引导方法还是基于父母对孩子的爱,对孩子的关心、照顾、陪伴。学龄前的孩子,最怕失去父母的关心和关注,家长以此为杠杆培养孩子自控力,比如孩子去别人家有乱翻抽屉之类不好的行为,家长可以让孩子感受到自己很不高兴,父母的爱暂时从他/她身上离开,让孩子产生内疚感,从而实现自我约束和控制。不好的方法则是关小黑屋、打骂、言语暴力等,这可能会产生立即的效果,但长此以往对孩子的成长不利。


余政东

当孩子不守规矩时,不要马上大惊小怪。比如孩子打人了,不要马上说:“不准打人!”这种命令式的口吻,孩子通常不易接受(尤其打人成为习惯的孩子更不会听,还会更进一步挑战你的权威)。可以蹲下来问他:“你为什么打他?”“因为他抢我的东西,”孩子可能会为他的行为编一些理由来合理化。“那你打他,东西有抢回来吗?没有嘛!本来是小朋友不对,结果你成了打人的坏人了。”让孩子自己“意识”到他的行为有所不妥。最后再告诉他打人,别人会是很痛的。长此以往教下来,孩子渐渐就懂得大人的底线和规矩。


Q2:过于强调规矩会不会抹杀了孩子的天性?

王秀江

两者之间的度就是“是非观”,这是家长在孩子3岁之前就要引导其建立的。在3岁之前,家长就要明确哪些事情必须对孩子说不。孩子的天性是喜欢探索,只要在安全范围内,家长都应该给孩子足够的自由度,并且告诉孩子正确的方法。比如他们喜欢玩水,想尝试自己端水洗脚,却把水洒一地,家长要做的是告诉他们如何才能不把水洒出来,怎样把地上的水擦干,而对于会发生危险、违反社会公德的行为却要坚决制止。

余政东

讲规矩讲到变成“规定”时,的确会造成困扰。所以要跟孩子解释,为什么这些事不能做,为什么要这样规定?当孩子第一次犯错时,一定要“马上”耐心地解释他犯了什么错,必须受到什么样的处罚(可以缩短他玩乐或做最喜欢做的事的时间等)。此外教导者必须温和坚持孩子所必须遵循之规矩的原则,不能看心情,否则孩子会无所适从。孩子不会天生懂事,必须靠大人一点一滴教起来,唯有耐心爱心和坚持。





而跆拳道教育就是一个塑造孩子行为规范的项目。在进入跆拳道馆的第一天开始,孩子们就是进行礼仪教育,让熊孩子在教练的言传身教中不断改变自己的行为。



跆拳道的训练中礼仪无处不在,向国旗敬礼、向教练行礼、向同学行礼、向父母行礼、向长辈行礼,不断通过行为的规范去影响孩子的思想。



跆拳道不仅仅具备教育的功能,更是一个发泄熊孩子过剩精力的好运动,每次60分钟以上的训练课程可以让孩子的体质得到提升,在运动中宣泄掉过剩的精力,让孩子有个心理的突破口。


跆拳道的团队教育课程提倡责任心,具备责任感的孩子将会对自己的言行负起责任。在课程中,一个团队的孩子们是相互监督、相互成长、相互帮助,教育孩子的影响力远比学校和家庭更加有效。


只要熊孩子的父母以身作则,同时坚持让孩子在跆拳道教育的环境中成长,一定可以得到一个积极、健康、向上的阳光孩子。



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