五彩课程——校本选修之EBA篮球、武术、丑小鸭舞蹈

云影风尚 2019-08-25

EBA篮球

篮球运动作为一项广受欢迎的运动项目,在选修课教学过程中不仅能够激发学生的运动兴趣,培养学生的篮球运动技能,而且能够发挥对学生的道德引导与思想教化的作用,对学生的健康成长具有重要意义。

在课的实施过程中,重点培养学生的球性、运球能力、篮球的投篮、行进间投篮技术,对学生之间的合作意识通过传接球及三VS三教学比赛进行磨炼,效果显著。学生们从开始的控不好球,配合陌生,到学期结束时的基本掌握基本技术、配合默契,从当初的只顾自己玩,到有明显的找伙伴帮忙的意识,学生们付出了很多汗水,也具备了勇敢面对困难的坚强意志品质。

课中主要通过教师示范讲解,学生模仿练习的形式进行。


在此,希望更多的学生参与到篮球运动中来,为自己的健康成长打下基础。

图文:贾学松



传承武术精神   弘扬武术文化

中国传统武术承载了中华儿女阳刚无畏的基因,是构成中华民族威武不屈之魄的重要组成部分。它是中华民族历代积累升华而成,是具有安魂守魄功能的养身护身强身的法宝,是建立良好心理素质的简单实用的有效方法。由此,滨城区第二小学特开设了武术社团,  使孩子们从身到心,由魂而魄得到提升,进而充满自信心与安全感!

大家一起看看中华武术的魅力!

1、习武先学德·学艺先学礼

       习武之人历来提倡“武德为先”、“未曾习武先明德”、“短德者不得与之教”的准则。而我国高等教育的总培养目标是:把青年培养成道德完善,学识渊博,身体健康的人。“德育为先”是实现教育总目标的必要条件。由此可见武德教育与高校德育教育的总体要求是相一致的。因此通过加强武德教育,不但可以提高学生道德品质修养。树立正确的伦理道德观念,加强学生对善恶判断力,也促进了教学效果,为院校、及馆校德育教育的顺利实施提供了有效途径。

2武术、武德的教育价值

 武术、武德教育,可以使学生全面了解中国传统文化知识,吸取中国传统武德之精华,培养强烈的民族自尊心和自豪感,激发学生的爱国热情,树立热爱祖国、热爱人民,努力弘扬民族传统文化,发扬民族传统体育项目的指导思想,使学生为弘扬中华武术作出贡献。

滨城区第二小学飞鸿武术社期待您的加入!!


图文:张松松

爱上跳舞----记丑小鸭舞蹈社团 

本学期我担任了丑小鸭舞蹈社团的辅导老师,本小组共有学生22人,舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就艺术人才。

一、辅导内容:

1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。

4. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

         5.主要以排练《小红军》为主要内容进行舞蹈教学,对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

三、管理情况:

由于队员基础不同,所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果,我安排两位舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长,协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理,而且这两位队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效:

通过训练,队员的基本功有了明显的提高,队员在各个方面均有了较大提高,特别是一些基础稍差些的队员进步很快,大部分队员表现较好,各小组组长认真负责起到了模范带头作用,我们舞蹈社团一定积极排练为下一界文艺汇演打好基础。

图文编辑:   宣妍敏